Filipino 3 Remedial Lesson Q1-W1

Filipino 3 Remedial Lesson Q1-W1

Most Essential Learning Competency:

* Nagagamit ang pangngalan sa pagsasalaysay tungkol sa tao, lugar at bagay sa paligid.
* Nasasagot ang mga tanong tungkol sa kwento, talata, usapan at tula

 Pamagat ng Aralin:
*Paggamit ng pangngalan sa pangungusap na pasalaysay
*Pagsagot sa mga tanong tungkol sa talata

 PANUTO : Bilugan ang pangngalang ginamit sa bawat pangungusap.

    1.      Sama sama silang nagsisimba sa Imus Cathedral.

2.      Si Mayor Emmanuel Maliksi ay ang masipag.

3.      Bumili siya ng longganisang Imus kahapon.

4.      Darating na si Lolo Jose mamaya.

5.      Magbabakasyon sila sa lalawigan.

 PANUTO :   Basahin at unawaing  mabuti ang maikling talata tungkol sa pandemyang kinakaharap natin at sagutin ang mga tanong ukol dito.

 COVID-19

       Sa panahong ito ng pandemya, maraming paalala ang dapat nating gawin. Ilan sa mga ito ay ang paghuhugas lagi ng kamay gamit ang sabon, paglalagay  ng alcohol at paggamit ng mask at face shield kapag lumalabas . Ang lahat ay kailangan mag-ingat, bata man o matanda. Social distancing ay dapat ding sundin. Iwasan rin ang pagpunta sa mataong lugar tulad ng mall at pagpunta sa mga pagtitipon. Gayundin ang mga hayop ay kailangan ding alagaan, ang mga aso ay pamalagiing nasa loob ng bahay upang ligtas sa virus. Ang lahat ng ito ay  huwag isawalang bahala ng kaligtasan at paghahawaan ay maiwasan.

 

1.      Anong pandemyang kinakaharap ng ating bansa ngayon?

____________________________________________________________

 

2.      Bilang bata sa ikatlong baitang sa paanong paraan kaya ikaw makatutulong para maiwasan ang pagkalat ng COVID-19?

_____________________________________________________________

3.      Bakit kailangang panatilihing malinis ang ating sarili at malusog ang ating pangagatawan sa araw araw?

_______________________________________________________________

4.      Sa iyong palagay, bakit kailangang hindi ipawalang bahala ang kinakaharap nating pandemya sa ngayon?

_______________________________________________________________

GRADE 3 MATHEMATICS QUIZ - 2 MODULE 1-2 SECOND QUARTER

 

NAME: ___________________________________________________

 Isulat ang titik ng wastong sagot sa patlang.

1. 348 – 334 = _____                     a. 14          b. 22          c. 18           d. 14

2. 786 – 562 = _____                     a. 1338      b. 242        c. 224        d. 198

3. 986 – 451 = ______                   a. 814        b. 424        c. 244        d. 175

4. 976 – 347 = _____                     a. 1263      b. 511        c. 489        d. 629

5. 868 – 443 = _____                     a. 66          b. 126        c. 166        d. 266

6. 686 – 33 = _____	a. 286	b. 269	c. 653	d. 243
7. 564 – 430 = _____	a. 163	b. 153	c. 100	d. 134
8. 784 – 700 = _____	a. 840	b.704	c. 184	d. 84
9. 851 – 67 = _____	a. 784	b. 793	c.797	d. 893
10. 249 – 29 = _____	a. 268	b. 248	c. 220	d. 130

 

Alamin ang sagot sa mga sumusunod gámit ang isip lámang.

11. Ang 8 ay ibawas sa 94. _______________

12. Ilan ang matitira kung ang 300 ay ibabawas sa 479? _________

13. Kunin ang 20 sa 352. ________________

14. Ang 833 ay babawasan ng 300. Ano ang sagot? _____________

15. Kunin ang 583 sa 793. ________________

 

Pagbabawas. Alamin ang sagot sa mga sumusunod:

16. 598 – 349 = _____

17. 762 – 479 = _____

18. 844 – 329 = _____

19. 7493 – 644 = _____

20. 893 – 636 = _____

 

Things to include when writing Minutes of the Meeting

 Sample-template-for-Minutes of the Meeting

👍 In any event meeting minutes is an important part of keeping your entire team informed of what's going on. And it doesn't have to be a daunting task.

Meeting minutes are notes that record what happened in a meeting. Unlike meeting agendas, decisions made and actions requested by the group are recorded. Despite the team, they are not up-to-date records, they do contain important details that the team wants to know. It is important to record information such as the following in the meeting minutes:

• decisions made
• next steps
• action items and who is responsible

They are an important source of information for those who couldn't be there and for those who look back and reflect on what happened. It's also a very effective tool to keep everyone on track by informing or reminding them of their assigned tasks and schedules. What should be included in the minutes? 

 Below are some sample templates along with tips and ideas to help you get started writing and preparing effective meeting minutes. 

What should go into the meeting minutes?

 Here are the details to include in the minutes of the meeting:

• Date and time of the meeting
• Names of the participants
• Agenda items and topics discussed
• Action items

Example of meeting minutes

Below is an example from an informal meeting that captures only the most relevant facts.

Meeting Details:

Objective:
Called by:
Date:
Time:
Location:
Agenda: Minutes from the previous meeting Item 1: Item 2: Item 3: AOB:		Attendees:     Absent:-
Minutes from the previous meeting
Notes:
Agenda Item 1:
Notes:
Key Decisions:
Action Items:			Owner:	Deadline:
Agenda Item 2:
Notes:
Key Decisions:
Action Items:			Owner:	Deadline:
Agenda Item 3:
Notes:
Key Decisions:
Action Items:			Owner:	Deadline:
Items held over:
Notes:
AOB
Notes:
Key Decisions:
Action Items:	N/A		Owner:	Deadline:
Summary of key decisions:
Next meeting:
Date:
Time:
Location: